ifs_jahresbericht2017

23 ifs Kinder-, Jugend- und Familiendienste Kindern, daraus folgende Entwick- lungsstörungen und Fremdunterbrin- gungen zu vermeiden. Manches Mal reichen kleine Veränderungen aus, um ein familiäres System zu stabili- sieren, manches Mal sind gravierende Veränderungen wie beispielsweise ein Wohnortwechsel oder Trennung bzw. Scheidung nötig. Ein anderes Mal gelingt es, z. B. dank der Exis- tenzsicherung Energien für familiäre Beziehungen frei zu machen oder neue Bewältigungsstrategien zu ge- nerieren. Insgesamt unterstützte die Familienarbeit im Rahmen des Auf- trags „Unterstützung der Erziehung“ im vergangenen Jahr 385 Familien in denen 736 minderjährige Kinder lebten. Im Rahmen des Familienkrisendiens- tes absolvierte die Familienarbeit 44 Einsätze. Der in Kooperation mit dem Vorarlberger Kinderdorf angebotene Krisendienst wird gerufen, wenn der Schutz minderjähriger Kinder aufgrund akuter Krisen in der Nacht oder amWochenende notwendig ist. Hierzu zählen vor allem innerfami- liäre Eskalationen mit Gewalt, Dro- hungen und Misshandlungen. Das Präventionsangebot „früh.start“, das im Rahmen der Frühen Hilfen des Landes Vorarlberg durchgeführt wird, begleitete 52 Familien. Und in der Tagesbetreuung talENTE wurden täglich 12 bis 15 Kinder an den Nach- mittagen und in den Ferien ganztägig betreut und in deren kognitiver, so- zialer und emotionaler Entwicklung gestärkt. ifs Flexible intensiv- pädagogische Arbeit (Flex) Manches Mal benötigen Jugendliche und deren Eltern Unterstützung, um familiäre Probleme zu bewältigen und somit ein weiteres Zusammenle- ben zu ermöglichen. Das Angebot der ifs Flexiblen intensivpädagogischen Betreuung bietet im Auftrag der öf- fentlichen Kinder- und Jugendhilfe eine flexible, bedarfsorientierte und nachgehende Betreuung für junge Menschen zwischen 14 und 16 Jah- ren und deren Eltern, wobei sowohl die Jugendlichen als auch die Eltern eine Ansprechperson für ihre indi- viduellen Anliegen und Bedürfnisse zur Seite gestellt bekommen Die Jugendlichen erhalten zusätzlich Unterstützung durch erlebnisorien- tierte Angebote. Insgesamt gilt es, die gesamtfamiliäre Struktur in den Fokus zu rücken, um so eine positive Entwicklung aller im Alltag zusam- menlebenden Familienmitglieder zu ermöglichen. Die Jugendlichen sollen stabilisiert und gefördert, die Eltern in ihren Erziehungsaufgaben ge- stärkt werden. Ziel ist es, belastende Situationen zu überwinden und ge- meinsam neue Familiengeschichten zu entwickeln. 2017 betreute das Team des ifs Flex insgesamt 38 Jugendliche – 20 Mädchen und 18 Jungen. Die durch- schnittliche Betreuungszeit betrug 9 Monate und ist damit im Vergleich zum Vorjahr um zwei Monate gestie- gen. Zusätzlich wurden 5 Sonderauf- träge ausgeführt. ifs Nachgehende sozialpädagogische Arbeit (NASA) Von Sinnfragen über Existenzsiche- rung und Ausbildungsfragen bis hin zu psychischen Krankheiten – die Probleme, mit denen sich Jugendli- che konfrontiert sehen, können alle Lebensbereiche betreffen. Junge Menschen, die vom Team der ifs Nachgehenden sozialpädagogischen Arbeit begleitet werden, haben oft mit Schwierigkeiten in Bezug auf eine gesunde, individuelle psycho- soziale Entwicklung zu kämpfen. Durch eine möglichst frühzeitige Intervention der NASA-Mitarbeiter­ Innen soll einer Verschärfung der Problemsituation entgegengewirkt werden. Die Jugendlichen werden nach Zuweisung durch die Kinder- und Jugendhilfe im Rahmen eines offenen Beziehungsangebotes, das erlebnisorientierte Elemente beinhal- tet, unterstützt und zur Bewältigung von alltäglichen Aufgaben und Her- ausforderungen ermächtigt. Es gilt, deren Eigenverantwortung und die Selbstinitiative für das persönliche Vorankommen zu stärken und zu mobilisieren und somit eine (teil-)sta- tionäre Unterbringung zu vermeiden. Auch die Eltern werden bei Bedarf in die Arbeit miteinbezogen, denn die Verantwortung für die Erziehung ihres Kindes liegt nach wie vor bei ihnen. Im Auftrag des Landes wurde 2017 im Rahmen von NASA ein Angebot zur ambulanten Begleitung und Unterstützung von unbegleiteten jungen Flüchtlingen im Verselbstän- digungsprozess entwickelt. Diese müssen aufgrund der Erreichung