ifs_zeitschrift_2_18

21 Winter 2018 Elif kennt sich mit Veränderungen aus – seit dem letzten Sommer gab es diese für die junge Frau am laufenden Band: Der Auszug aus dem Elternhaus, das Finden einer Wohnunterkunft oder das Stel- len von weiteren Weichen für die Zukunft. Auf- grund der vorhandenen Lerneinschränkung ist im nahen Umfeld viel Unsicherheit in Bezug auf die Veränderungen zu spüren. Fest steht für Elif, dass sie trotz aller Beeinträchtigungen ein selbstbe- stimmtes Leben in einer eigenen Wohnung führen möchte. Dabei wird sie von den Mitarbeitern des ifs Fundament in der Umsetzung beraten und begleitet. Elif spürte schon seit längerer Zeit, dass sie ihre Wohnsituation verändern möchte. Über die Arbeit erfuhr sie vom Angebot des ifs Fundament, das Menschen mit Lernschwierigkeiten in ihrem Wunsch des selbstbestimmten Wohnens und Lebens unterstützt. Mit Beginn der Zusammen- arbeit zeichnete sich für Elif zunehmend ab, dass der Druck im Elternhaus zu groß für sie war. Die Situation war beengt und die eigene Entfaltung stieß immer mehr an Grenzen. Mit den ifs Bera- tern wägte sie wiederholt ihre Möglichkeiten ab. Immer wieder steckte Elif zwischen ihren Wün- schen und dem Verantwortungsgefühl gegenüber den Eltern fest, bis sie im Frühjahr dieses Jahres ihre Entscheidung traf und von einem Tag auf den nächsten von zu Hause auszog. Es kostet Überwindung Der Schritt für diese Veränderung kostete sie viel Überwindung und Kraft, aber sie spürte gleichzei- tig auch, wie stolz sie auf sich war, diesen Schritt trotz aller Hindernisse zu wagen. Sie kam zwi- schenzeitlich bei Freunden unter und widmete sich mit der Unterstützung des ifs Fundament ihren nächsten Schritten: das Finden einer Notun- terkunft und die Stabilisierung der Situation. Mit Unterstützung in die Selbständigkeit Trotz Beeinträchtigung selbstbestimmt leben und wohnen